Innovatives Jugendmarkting

In der 5. Seminarsitzung geht es vor allem um die Übertragbarkeit der Umfrage-Ergebnisse in ein Kommunikationskonzept. Jede Gruppe stellt dabei ihre Ideen für ein solches Konzept vor, die dann im Plenum besprochen wird. Wir gehen darauf ein, dass wir z.B. auf Basis unserer „Was-wäre-wenn“-Fragen den Kontext Fahrschule für BMW erschließen wollen. D.h.: Wie sähe eine besonders attraktive Fahrschule aus, die bei Jugendlichen eine positive Resonanz hervorrufen könnte und was könnte BMW dazu beitragen?

Während des Seminars kommt allerdings – nicht gerade zu unserer Begeisterung  – zur Sprache, dass laut den Fahrlehrern und Fahrschulleitern in den Fahrschulen auch deswegen so selten BMWs eingesetzt werden, weil die bisherigen Modelle und v.a. der 1er zu unübersichtlich seien für Fahranfänger. Diese Information ist für uns eher unerfreulich, weil wir in unserem Konzept die Richtung einschlagen wollten, dass und vor allem wie man mehr BMWs in die Fahrschulen bringen könnte.

Bis zur nächsten Seminarsitzung am 13.1.09 sollen wir ein grobes Konzept präsentieren können. Nach der Sitzung besprechen wir mit Sandra noch unsere weiteres Vorgehen beim Konzeptionieren: Prinzipiell dürften wir jetzt nämlich völlig frei Konzepte entwerfen, die auch nichts mehr mit unseren vorherigen Befragungsergebnissen zu tun haben müssen. Deswegen und aufgrund der vorher festgestellten Untauglichkeit der BMWs in Fahrschulen, wären wir fast vom Thema Fahrschule abgewichen. Im Gespräch mit Sandra kommen wir aber zu dem Schluss, dass es zum einen sehr schade um den ganzen Befragungsaufwand wäre und wir zum anderen auf Basis der doch ganz interessanten Ergebnisse ein gutes Konzept erstellen können, das wegen des statistischen Backgrounds deutlich verlässlicher sein und so auch die Leute von BMW eher überzeugen dürfte. Schließlich werden wir bei der Abschlusspräsentation bei BMW einer kritischen Fragerunde unterzogen und da kann es nicht schaden, wenn man die Idee des Konzeptes zumindest annähernd mit gesicherten Erkenntnissen untermauern kann.

Aufgrund des Feedbacks von Sandra gehen wir dann doch noch zufrieden aus der Seminarsitzung und bleiben bei der Idee, unser Kommunikationskonzept auf den Ergebnissen unserer Studie aufzubauen.

Gruppe 3 Online-Befragung Fahrschule