Innovatives Jugendmarkting

In unserem dritten Gruppentreffen erstellen wir für die morgige Seminarsitzung eine erste Präsentation unserer Ergebnisse. Das verwendete Google-Tool zeigt die Ergebnisse teilweise schon in Grafik-Form an, das heißt die kurze Aufbereitung der Zahlen ist relativ unaufwendig. Das wohl eindeutigste Ergebnise war, dass die von BMW im Rahmen des “Key to Joy” angestrebte Integration von Twitter in Fahrschulautos von der großen Mehrheit als “nicht attraktiv” eingestuft wurde. Ist BMW also mit seinem Marketingkonzept für Jugendliche völlig auf dem falschen Weg?

Was uns allerdings mehr Kopfschmerzen bereitet, als unsere relativ aussagekräftigen Ergebnisse, ist die ominöse “SWOT-Analyse”. Keiner von uns kann sich darunter etwas vorstellen. Dass eine SWOT-Analyse überhaupt nötig ist, haben wir erst herausgefunden, als wir die Folien der Kick-Off-Veranstaltung noch einmal genauer angeschaut haben. Auch die anderen Seminargruppen sind relativ ratlos. Unser Problem besteht vor allem darin, dass wir nicht wissen, worauf wir die Analyse beziehen sollen: auf unsere Forschungsfrage? Auf das Potential BMWs für innovatives Jugendmarketing im Allgemeinen?

Da wir uns auch nach einer kleinen Recherche nicht wirklich vorstellen können, wie eine SWOT-Analyse zum Thema “Innovatives Jugendmarketing für BMW” aussehen könnte, fragen wir Sandra per Mail um Rat. Wir bekommen daraufhin ein Beispiel für eine SWOT-Analyse aus einem anderen Seminar und versuchen darauf aufbauend unsere eigene zu erstellen.

Mit den Leitfragen

• Haben wir die Stärken, um die Chancen zu nutzen?

• Haben wir die Stärken,um die Risiken zu bewältigen?

• Welche Chancen verpassen wir wegen unserer Schwächen?

• Welchen Risiken sind wir wegen unserer Schwächen ausgesetzt?

können wir uns unter der Analyse etwas mehr vorstellen. 100% sicher, dass unsere Herangehensweise richtig ist, sind wir uns aber dennoch nicht. Da wir am Mittwoch in der Seminarsitzung in Bezug auf unsere SWOT-Analyse allerdings nichts Gegenteiliges hören, scheint unsere Interpretation richtig gewesen zu sein . Insgesamt wäre hier aber vielleicht noch ein wenig mehr Input von Sandra hilfreich gewesen, weil die meisten Gruppen mit der Aufgabe eine SWOT-Analyse zu erstellen, sehr wenig anfangen konnten.

Neben der Erstellung der Präsentation für die Seminarsitzung planen wir auch das weitere Vorgehen bei der Auswertung unserer Umfrage. Leider ist aus unserer Gruppe nur Manuel fit im Umgang mit SPSS, deswegen wird er sich um das Einarbeiten der Daten in SPSS kümmern. Alle anderen beschäftigen sich im Weiteren mit der Auswertung der Freitextantworten (wie z.B. die Vorschläge für die möglichen Verbesserungen in Fahrschulen).

Gruppe 3 Online-Befragung Fahrschule